Comments on: Ne ei tunne edes mäntyä! http://sunaitis.blogsome.com/2008/03/20/ne-ei-tunne-edes-mantya/ Just another WordPress weblog Thu, 21 Aug 2008 01:49:44 +0000 http://wordpress.org/?v=1.5.1-alpha by: Sun äitis http://sunaitis.blogsome.com/2008/03/20/ne-ei-tunne-edes-mantya/#comment-3750 Sun, 23 Mar 2008 11:39:36 +0000 http://sunaitis.blogsome.com/2008/03/20/ne-ei-tunne-edes-mantya/#comment-3750 Ruu, tässä ja nyt lupaan, että jos joskus päädyn Australian mantereelle (ei väliä mille nurkalle), niin varmalla tuun teille kahville! Ruu,
tässä ja nyt lupaan, että jos joskus päädyn Australian mantereelle (ei väliä mille nurkalle), niin varmalla tuun teille kahville!

]]> by: Mrs Ruu Oh So Morbidi http://sunaitis.blogsome.com/2008/03/20/ne-ei-tunne-edes-mantya/#comment-3749 Sun, 23 Mar 2008 10:30:28 +0000 http://sunaitis.blogsome.com/2008/03/20/ne-ei-tunne-edes-mantya/#comment-3749 SÄ, joo, reflektio ilman muuta on tärkeääkin tärkeämpää. Monesti sitä vaan tehdä tohotetaan naam punaisena, mutta ei tosiaan mietitä hetkeäkään, että mitä tehtiin, miksi ja mitä tästä opittiin. Vt:tä peesatakseni voisin ilmineerata, että minulle saa tulla tuomaan palkintoja tänne kotiin. Kahvit tarjotaan. SÄ, joo, reflektio ilman muuta on tärkeääkin tärkeämpää. Monesti sitä vaan tehdä tohotetaan naam punaisena, mutta ei tosiaan mietitä hetkeäkään, että mitä tehtiin, miksi ja mitä tästä opittiin.

Vt:tä peesatakseni voisin ilmineerata, että minulle saa tulla tuomaan palkintoja tänne kotiin. Kahvit tarjotaan.

]]> by: Vt http://sunaitis.blogsome.com/2008/03/20/ne-ei-tunne-edes-mantya/#comment-3748 Fri, 21 Mar 2008 12:38:18 +0000 http://sunaitis.blogsome.com/2008/03/20/ne-ei-tunne-edes-mantya/#comment-3748 Jaetaanko nykyään eniten päivittäneille bloggaajille pokaaleja? Minulla on tapana ottaa palkinnot vastaan Martinsillan Grillin jonossa joka kuukauden ensimmäisenä lauantaiyönä klo 04.00 - 04.30. Jaetaanko nykyään eniten päivittäneille bloggaajille pokaaleja? Minulla on tapana ottaa palkinnot vastaan Martinsillan Grillin jonossa joka kuukauden ensimmäisenä lauantaiyönä klo 04.00 - 04.30.

]]> by: Sun äitis http://sunaitis.blogsome.com/2008/03/20/ne-ei-tunne-edes-mantya/#comment-3747 Fri, 21 Mar 2008 09:02:42 +0000 http://sunaitis.blogsome.com/2008/03/20/ne-ei-tunne-edes-mantya/#comment-3747 Ruu, no juu, hiukan yksinkertaistin Kolbia tuossa <i>kokeillaans ensin ja opitaan siitä</i>-heitossa. Luonnontieteisiin vain jotenkin tuntuu luontevasti istuvan kokeilun kautta teoriaan eteneminen. Hirveän tärkeä vaihe on tuo reflektio. Ei siinäkään mitään oppimista tapahdu, jos vain puuhataan ja touhutaan, muttei ollenkaan pohdiskella, mitä tässä oikein tapahtuu ja miksi. (Spögeillä oli yksi sellainen kemiankerho aikoinaan. Kivaa oli, mutta ei sieltä lopulta jäänyt käteen mitään yleistettävissä olevaa. Niin paitsi jälkien siivoaminen. Sitä on hyvä opetella uudestan ja uudestaan!) Ruu,
no juu, hiukan yksinkertaistin Kolbia tuossa kokeillaans ensin ja opitaan siitä-heitossa. Luonnontieteisiin vain jotenkin tuntuu luontevasti istuvan kokeilun kautta teoriaan eteneminen. Hirveän tärkeä vaihe on tuo reflektio. Ei siinäkään mitään oppimista tapahdu, jos vain puuhataan ja touhutaan, muttei ollenkaan pohdiskella, mitä tässä oikein tapahtuu ja miksi. (Spögeillä oli yksi sellainen kemiankerho aikoinaan. Kivaa oli, mutta ei sieltä lopulta jäänyt käteen mitään yleistettävissä olevaa. Niin paitsi jälkien siivoaminen. Sitä on hyvä opetella uudestan ja uudestaan!)

]]> by: Mrs Ruu Oh So Morbidi http://sunaitis.blogsome.com/2008/03/20/ne-ei-tunne-edes-mantya/#comment-3746 Fri, 21 Mar 2008 06:42:47 +0000 http://sunaitis.blogsome.com/2008/03/20/ne-ei-tunne-edes-mantya/#comment-3746 Mä alotin just Group Facilitation- kurssin, joka pohjautuu Kolbin ympyrään. Meille painotetaan sitä, että alottaa saa mistä kohtaa mieli tekee. Ja ympyrää saa mennä läpi niin monta kertaa kuin haluaa. Kun me tehdään harjoitusfasilitaatiosessioita (voiks toi olla oikee sana, hei??:) , niin saadaan itse suunnitella, mutta sitten pitää pystyä selittämään Kolbin ympyrä siitä takaa. Jotkut aloittavat teoriasta, jotkut tekemisestä jne. Mulle tuo ajattelu sopii, sillä eri sessiot vaativat erilaisen aloituspisteen. Viime kerralla meidän ryhmä suunnitteli fasilitaatiosessiota nuorille äideille aiheesta lasten terveellinen ruokavalio. Piti siis suunnitella kuinka 2 tunnissa voisi tehdä työpajatyyppisen tapahtuman. Päätettiin aloittaa teoriasta, siis puhua hetki terveellisestä ruokavaliosta yksinkertaisin sanakääntein, sitten selittää työpajan idea, sitten käytännössä kaikki tekivät annetuista aineista lunch boxiin (siis täällähän ei ilmaista kouluruokailua ole) lounaan elikä esim. kokojyväleipää, kanaleikettä, juustoa, tomaattia, omena jne. Tekemisen jälkeen tsekattiin reflektio, sitten alotettiin ympyrä uudestaan elikä uusi teoria esim. puuttuiko lounaslootasta joku tärkeä osa esim. proteiinia ei ollut tarpeeksi, muodostettiin uusi teoria, tehtiin uusi suunnitelma, toteuttiin se ja sitten taas reflektio (review). No, nyt varmaan kyllästytän kaikki tällä sepustuksella, mutta olen kai hieman innoissani oppimastani tällä viikolla!:) Olen samaa mieltä, että tuo puu ei näytä männyltä. Onkohan graafikolta loppunut tila sivulla ja puun latva on pitänyt tikistää tasalatvaksi?:) Mut kyl mä vielä sanon, vaikkei tämä ketään Suomessa lohduta, että hyvä siellä on keskimäärin opetuksen taso, opettajien taso ja opetuksen mielekkyys verrattuna tänne. Jälkijunassa tullaan! Mä alotin just Group Facilitation- kurssin, joka pohjautuu Kolbin ympyrään. Meille painotetaan sitä, että alottaa saa mistä kohtaa mieli tekee. Ja ympyrää saa mennä läpi niin monta kertaa kuin haluaa. Kun me tehdään harjoitusfasilitaatiosessioita (voiks toi olla oikee sana, hei??:) , niin saadaan itse suunnitella, mutta sitten pitää pystyä selittämään Kolbin ympyrä siitä takaa. Jotkut aloittavat teoriasta, jotkut tekemisestä jne. Mulle tuo ajattelu sopii, sillä eri sessiot vaativat erilaisen aloituspisteen. Viime kerralla meidän ryhmä suunnitteli fasilitaatiosessiota nuorille äideille aiheesta lasten terveellinen ruokavalio. Piti siis suunnitella kuinka 2 tunnissa voisi tehdä työpajatyyppisen tapahtuman. Päätettiin aloittaa teoriasta, siis puhua hetki terveellisestä ruokavaliosta yksinkertaisin sanakääntein, sitten selittää työpajan idea, sitten käytännössä kaikki tekivät annetuista aineista lunch boxiin (siis täällähän ei ilmaista kouluruokailua ole) lounaan elikä esim. kokojyväleipää, kanaleikettä, juustoa, tomaattia, omena jne. Tekemisen jälkeen tsekattiin reflektio, sitten alotettiin ympyrä uudestaan elikä uusi teoria esim. puuttuiko lounaslootasta joku tärkeä osa esim. proteiinia ei ollut tarpeeksi, muodostettiin uusi teoria, tehtiin uusi suunnitelma, toteuttiin se ja sitten taas reflektio (review). No, nyt varmaan kyllästytän kaikki tällä sepustuksella, mutta olen kai hieman innoissani oppimastani tällä viikolla!:)

Olen samaa mieltä, että tuo puu ei näytä männyltä. Onkohan graafikolta loppunut tila sivulla ja puun latva on pitänyt tikistää tasalatvaksi?:)

Mut kyl mä vielä sanon, vaikkei tämä ketään Suomessa lohduta, että hyvä siellä on keskimäärin opetuksen taso, opettajien taso ja opetuksen mielekkyys verrattuna tänne. Jälkijunassa tullaan!

]]> by: Sun äitis http://sunaitis.blogsome.com/2008/03/20/ne-ei-tunne-edes-mantya/#comment-3745 Thu, 20 Mar 2008 22:22:45 +0000 http://sunaitis.blogsome.com/2008/03/20/ne-ei-tunne-edes-mantya/#comment-3745 Vt, persiljabonsai, sepä vasta hauska ulkoa muistettava laji! Sanasta sanaan ulkomuistamalla opittu biologian kurssi on niin väärin! Kun oikeestihan biologia on mahdottoman mielenkiintoista. Kaikki alle kouluikäiset ovat kiinnostuneita kasveista tai ötököistä tai linnuista tai ... Sitten ne menevät kouluun. (olen muuten tulossa tiistaina Turkuun, tuonko pokaalisi tulessani? Minne tarkemmin?) Vt,
persiljabonsai, sepä vasta hauska ulkoa muistettava laji!

Sanasta sanaan ulkomuistamalla opittu biologian kurssi on niin väärin! Kun oikeestihan biologia on mahdottoman mielenkiintoista. Kaikki alle kouluikäiset ovat kiinnostuneita kasveista tai ötököistä tai linnuista tai … Sitten ne menevät kouluun.

(olen muuten tulossa tiistaina Turkuun, tuonko pokaalisi tulessani? Minne tarkemmin?)

]]> by: Vt http://sunaitis.blogsome.com/2008/03/20/ne-ei-tunne-edes-mantya/#comment-3744 Thu, 20 Mar 2008 22:08:52 +0000 http://sunaitis.blogsome.com/2008/03/20/ne-ei-tunne-edes-mantya/#comment-3744 Minua on biologianopetettu siten, että yhteyttämistehtävästä sai kokeessa täydet pisteet vain, kun muisti sanasta sanaan, miten kirjassa asiasta luki. Minä muistin, tästä syystä muistan (joskaan en sitä, miten se siinä kirjassa sitten meni.) Vaan on kuvan bonsailla jännän näköinen runko. Minua on biologianopetettu siten, että yhteyttämistehtävästä sai kokeessa täydet pisteet vain, kun muisti sanasta sanaan, miten kirjassa asiasta luki. Minä muistin, tästä syystä muistan (joskaan en sitä, miten se siinä kirjassa sitten meni.)

Vaan on kuvan bonsailla jännän näköinen runko.

]]> by: Sun äitis http://sunaitis.blogsome.com/2008/03/20/ne-ei-tunne-edes-mantya/#comment-3743 Thu, 20 Mar 2008 20:51:01 +0000 http://sunaitis.blogsome.com/2008/03/20/ne-ei-tunne-edes-mantya/#comment-3743 Jaana, sinä sen sanot: liikaa, liian varhaista käsitteellistämistä! Tuossa Kolbin mallissahan ideana on, että käsitteellistäminen tapahtuu vasta kokemuksellisuuden jälkeen. Jaana,
sinä sen sanot: liikaa, liian varhaista käsitteellistämistä! Tuossa Kolbin mallissahan ideana on, että käsitteellistäminen tapahtuu vasta kokemuksellisuuden jälkeen.

]]> by: Jaana http://sunaitis.blogsome.com/2008/03/20/ne-ei-tunne-edes-mantya/#comment-3742 Thu, 20 Mar 2008 20:22:05 +0000 http://sunaitis.blogsome.com/2008/03/20/ne-ei-tunne-edes-mantya/#comment-3742 Kuinkahan moni olisi tunnistanut puun, jos olisi valokuva ollut kyseessä eikä tuollainen hämäävä kuva. Tuo ravintoketjuasia ja/tai yhteyttäminen ovat kyllä todella vaikeita juttuja käsittelleellisellä tasolla. Ja opettajat ja kirjantekijät(!) ja muut vaikuttavat tahot eivät muista sitä yksinkertaista seikkaa, että lasten käsitteellinen ajattelu ei ole vielä likelläkään aikuisen tasoa viidesluokkalaisilla. Opi siinä sitten ravintoketjua/yhteyttämistä, kun jutun juoni on lähinnä aikuisille sopivaa tekstiä. Nimimerkillä viidesluokkalsien äiti. Kuinkahan moni olisi tunnistanut puun, jos olisi valokuva ollut kyseessä eikä tuollainen hämäävä kuva.
Tuo ravintoketjuasia ja/tai yhteyttäminen ovat kyllä todella vaikeita juttuja käsittelleellisellä tasolla. Ja opettajat ja kirjantekijät(!) ja muut vaikuttavat tahot eivät muista sitä yksinkertaista seikkaa, että lasten käsitteellinen ajattelu ei ole vielä likelläkään aikuisen tasoa viidesluokkalaisilla. Opi siinä sitten ravintoketjua/yhteyttämistä, kun jutun juoni on lähinnä aikuisille sopivaa tekstiä. Nimimerkillä viidesluokkalsien äiti.

]]> by: Larko http://sunaitis.blogsome.com/2008/03/20/ne-ei-tunne-edes-mantya/#comment-3741 Thu, 20 Mar 2008 18:42:46 +0000 http://sunaitis.blogsome.com/2008/03/20/ne-ei-tunne-edes-mantya/#comment-3741 Minä kyllä tunnen männyn ja vielä kaksi muutakin havupuuta, nimittäin hongan ja petäjän. :-P En yhtään ihmettele, jos peruskoululaiset eivät pärjää bilsankokeissa. Minulle se tuotti vaikeuksia vielä aikuislukiossakin. Risteytystehtävät pelastivat nahkani, mutta nehän ovat pikemminkin logiikkaa ja matematiikkaa. Tuo korkotietoisuus on tärkeä asia, paljon tärkeämpi kuin männyn ja petäjän ero. MS DOS-koneessani oli jo 1980-luvulla ohjelma, jolla sai laskettua annuiteettimaksuihin pohjautuvan lainan elementtejä erilaisilla lainasummilla, laina-ajoilla ja korkoprosenteilla. Minä kyllä tunnen männyn ja vielä kaksi muutakin havupuuta, nimittäin hongan ja petäjän. :-P

En yhtään ihmettele, jos peruskoululaiset eivät pärjää bilsankokeissa. Minulle se tuotti vaikeuksia vielä aikuislukiossakin. Risteytystehtävät pelastivat nahkani, mutta nehän ovat pikemminkin logiikkaa ja matematiikkaa.

Tuo korkotietoisuus on tärkeä asia, paljon tärkeämpi kuin männyn ja petäjän ero. MS DOS-koneessani oli jo 1980-luvulla ohjelma, jolla sai laskettua annuiteettimaksuihin pohjautuvan lainan elementtejä erilaisilla lainasummilla, laina-ajoilla ja korkoprosenteilla.

]]>